• " onclick="window.open(this.href," win2 return false > Տպել
• Էլ

հեքիաթ ձկների մասին երեխաների համար

Ակվարիումում ապրում էր մի փոքրիկ ձուկ Շուստրիկ-Նեոն։ Նրա կողքին երամի մեջ լողում էին եղբայրներն ու քույրերը։ Ուր մեկը շրջվում է, այնտեղ բոլորը գնում են: Նեոնները նման էին ֆոսֆորի. ակվարիումի լամպը դրանք փայլեցնում էր: Փոքրիկ ձկներն իրենք կարծես հրաշալի լույս էին արձակում. փոքր չափերով նրանք երամի մեջ ետ ու առաջ էին լողում ու փայլում։

Սկզբում ակվարիումում խճաքար չկար։ Նեոնները սահում էին նրա ներքևի երկայնքով՝ կերակուր բռնելով: Սկզբում Ֆասթ-Նեոնը փորձում էր բոլորի հետ միասին լողալ՝ չբաժանվելով մնացածից, բայց որոշ ժամանակ անց նա հետ մնաց ոհմակից, թեև դա հեշտ չէր անել։ Նրանք միասին կարծես թե ենթարկվեցին ինչ-որ անհայտ ուժի՝ միավորելով նրանց և ստիպելով շարժվել համատեղ։ Ձկները հետաքրքրությամբ պտտվում էին ակվարիումի շուրջ՝ տեղավորվելով նոր տանը:

Դրանք բերվել են կենդանիների խանութից, որտեղից եկել են սիրողական ակվարիստի ձեռքից, ով հսկայական սենյակում ուներ մի քանի ապակե տարաներ տարբեր կենդանի արարածներով, որից հետո աղջիկը Լարիսան և նրա մայրը գնել են դրանք։ Խանութից տուն տանող պայուսակով ճանապարհը նեոններին վտանգավոր է թվացել՝ նրանք տեղում քարացել են՝ շուրջը նայելով։ Շուրջբոլորը ինչ-որ շարժման մեջ էր՝ թռչում էր, վազում, վազում։ Բայց ահա նրանք հարմարավետ բնակարանում էին, ընդարձակ ակվարիումում։ Հետագայում դրա հատակին խճաքարեր են դրվել, իսկ նեոնները տեղափոխվել են ջրի սյունի մեջտեղը։

Շուստրիկ-Նեոնին դուր է եկել նոր կացարանում արհեստականորեն ստեղծված ջրի հոսքը։ Նա փորձեց արագ թափահարել լողակները՝ հաղթահարելով ճնշումը։ Մյուսները նրա կողքին խաղում էին ջրի քմահաճույքների հետ։ Օդի պղպջակները, կարծես գետնի տակից պայթելով ջրի մեջ, ուրախացնում էին փոքրիկ լուսավոր ձկներին, որոնք երկար ժամանակ պետք է լինեին աղջկա Լարիսայի իսկական ընկերները:

Արքայական ձուկն ապրում էր ծովային թագավորությունում։ Նրա թեփուկները կապույտ էին, լողակները՝ սև, իսկ աչքերը փայլում էին ոսկեգույն փայլով։ Ձկան գլխին մի գեղեցիկ թագ էր փայլում։ Առեղծվածային արքայական ձուկին նրանք Մարգարիտ են անվանել։

Մարգարիտը նավարկեց ծովի ջրերով արկածներ փնտրելու համար: Նա սիրում էր ուսումնասիրել նոր երկրներ, որտեղ ապրում էին տարբեր գույների ձկներ: Մի անգամ նա լողաց հեռու, շատ հեռու իր տնից: Նրա ոսկեգույն աչքերի առաջ հայտնվեց մի զարմանալի բնապատկեր։ Զմրուխտ ջրիմուռները թռչում էին ստորջրյա բլուրների վրա, խեցիները խաղաղ ննջում էին նրանց մեջ, կապույտ խխունջները սողում էին անհայտ բույսերի ճյուղերի վրա: Ծովային տեսարանի գեղեցկությունը լրացնում էին ճարպիկ ձկները՝ թավշյա լողակներով։ Նրանք գողտրիկ տներ կառուցեցին, որտեղ ձվեր էին ածում՝ ուտելիք փնտրելու համար այս ու այն կողմ վազվզելով։ Ընկերական ձուկը անմիջապես նկատեց արքայականին։ Նրանք սիրում էին նրան զարմանալի աչքերով, բարի ելույթներով և քաղաքավարությամբ։ Փոքր երկրի բնակիչները հաճույքով հյուրին ցույց էին տալիս իրենց տեսարժան վայրերը։ Նրանք պարծենում էին խոշոր ծովախեցգետիններով, որոնք հսկում էին ավազոտ ափերը։ Խեցգետինները հսկայական, կարմիր, սիրալիրորեն թափահարում էին հսկայական ճանկեր:

Ժեմչուժինկան և ծովային ձիերը հարվածել են. Նրանք այնքան արագ լողացին ծովի վրայով, որ նրանց հասնելն ուղղակի անհնար էր։ Գեղեցիկ ծովային ձիերն աչքի էին ընկնում իրենց շարժունակությամբ, ոչ հավակնոտությամբ, անհեթեթ բնավորությամբ։ Դրանց զարմանահրաշ գույնը հիացրել է տեղի ձկնաբնակների աչքերը։

Համեղ ուտելիքներ ճաշակելուց և գեղեցիկ աշխարհը ուշադիր ուսումնասիրելուց հետո Ժեմչուժինկան սկսեց պատրաստվել տուն գնալուն։ Նա հրաժեշտ տվեց փողոցի յուրաքանչյուր ձկան, առանց բացառության փորձեց թափահարել բոլորի լողակները. նրան այնքան դուր էին գալիս անսովոր ծովային երկրի բնակիչները:

Վերադառնալով տուն՝ արքայական ձուկը նոր գրառում կատարեց իր օրագրում տեսածի մասին՝ դրանում երկար հիշողություն թողնելով հյուրընկալ հրաշք ձկան մասին։

Մոլիսը բծավոր էր

Իմ ակվարիումում կա մոլիների իսկական ստորջրյա թագավորություն։ Մի զույգ սև և դեղին բծերով ձկներ միաձայն թափահարում են իրենց սպաթուլայի պոչերն ու թափանցիկ լողակները, և նրանք աշխարհին նայում են սև աչքերով, որոնք նման են փոքրիկ ուլունքների։ Մի ձուկ արդեն շատ արագաշարժ է. նա սիրում է բռնել և կծկել մարմարե ձուկը պատառաքաղ պոչերից: Նա ունի մեծ սև կետ իր դնչի վրա, և նա բոլորը տարբեր չափերի նարնջագույն-դեղին բծերի մեջ են: Նա չի սիրում մարմարե մոլիները. դրանց վրա բծերը տարբեր են, մոխրագույն և ինչ-որ փայլուն բան են գցում: Բայց նրանց հետ խաղալը հետաքրքիր է:

Ձկները շարժվում են և արագ: Դու նրանց համար ջրի երեսին ուտելիք ես դնում, իսկ նրանք բռնում են, բռնում. ուտելիքը կարծես երբեք չի եղել։ Ես շատ եմ սիրում իմ ձուկը։ Նրանք նույնիսկ փոքրիկ բաժակներից թեյ են խմում փոքրիկ խոհանոցում, վտանգներից թաքնվում են խճաքարերի մեջ՝ խորանալով դրանց մեջ և հանգստանում կապույտ ձկան տեսքով փոքրիկ քարատում: Ճիշտ է, մայրս հաճախ է կատակում, որ ձկներիս մեջքի լողակներից փոքրիկ կաթսաներ են կապում, որպեսզի ակվարիումում ավելի մաքուր լինի։ Մայրիկը փնթփնթում է, մաքրում ձկների հետևից, բայց սիրում է նրանց:

Իսկ գիշերը ակվարիումից կարելի է լսել «թափ-թափ»: Այսպես են խաղում մոլիները՝ իրենց լողակները թափահարելով ջրի մակերեսին: Նրանք դա անում են ցերեկը, բայց գիշերը ավելի հետաքրքիր է. «կռկռալ-կռկռալ» - և չես կարող տեսնել, թե ով է այդքան աղմուկ հանել:

Իմ ակվարիումում կան նաև փոքրիկ սև մոլիներ։ Այսպիսով, նրանք ինձ շատ գիրացրեցին: Գեղեցիկ փոքրիկ ձուկ. նրանցից ոմանք ոսկե աչքեր ունեն: Մակերեւույթում նրանք սիրում են շեղվել. նրանց մռութները կպչեն ջրի մակերեսին և լողում են միմյանց հետևից:

Իմ ակվարիումում սև փչակ կա։ Այսպիսով, ձկներն ունեն կոմպրեսոր, որը կոչվում է: Նա բռնում է նրանց օդը և ստեղծում հոսանք, ինչպես նաև զտում է ջուրը կեղտից: Ձկները հաճախ խաղում են փչակի հետ՝ սեղմում են այն կամ թաքնվում տակը՝ միաձայն թափահարելով պոչերը։ Ձկներից մեկը լողալու է հենց այն անցքի տակ, որտեղից ֆիլտրացված ջրով օդ է մատակարարվում, թափահարում է լողակները, վայելում։ Նրա լողակների ջուրը կարծես շոյում է։

Այսպես է ապրում իմ փոքրիկ ձուկը ձկների թագավորությունում։

Ելենա Յուրիևնա Անտոնովա

Թիրախ:

Ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների գեղարվեստական ​​և ստեղծագործական կարողությունների զարգացումը պաստելային նկարչական տեխնիկայի կիրառմամբ:

Առաջադրանքներ:

1. Շարունակեք ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաներին ծանոթացնել գեղարվեստական ​​նոր նյութին՝ պաստելին:

2. Բարելավել կավիճի սուր եզրով աշխատելու տեխնիկան (հատում)և հարթ (ստվերում, նուրբ գունային նրբերանգներ փոխանցելու ունակություն.

3. Մշակել գույնի զգացողություն, երևակայություն, ֆանտազիա:

4. Մշակել քաջություն, վստահություն, նախաձեռնողականություն նոր գեղարվեստական ​​նյութերի և դրանց հետ աշխատելու ձևերի փորձարարական մշակման գործում:

նախնական աշխատանք:

Նկարազարդումների ուսումնասիրություն «ձուկ», խոսակցություններ «Ի՞նչ է ծովը»: «Ծովերի բնակիչները», գեղարվեստական ​​գրականություն կարդալը (Ա. Ս. Պուշկին « Ոսկե ձկան հեքիաթը» , սովորելով պոեզիա, ուսումնասիրելով Ի. Կ. Այվազովսկու վերարտադրությունները, երաժշտական ​​ստեղծագործությունների ունկնդրում (Մ. Կ. Չյուրլիոնիս «Ծովի սիմֆոնիա», Մ.Ռավել «Ջրախաղ»).

Նյութ:

Չոր պաստելային մատիտներ, տարբեր հյուսվածքների թուղթ, ձեռքի անձեռոցիկներ։

Դասի առաջընթաց.

Տղաներ, այսօր ես ուզում եմ պատմելդուք շատ հետաքրքրված եք հեքիաթ. Եվ դուք կարող եք ոչ միայն լսել այն, այլև դառնալ դրա հերոսը հեքիաթներ. Բայց նախ ուզում եմ ձեզ հարցնել՝ ի՞նչ է ծովը։ …դա հսկայական ջրային զանգված է, այնտեղ շատ ջուր կա: Այնքան շատ, որ նույնիսկ ափը չես տեսնում։) Իսկ ո՞վ է ապրում ծովում։ …տարբեր բնակիչներՁկներ, խեցգետիններ, կետեր և այլն: Այնտեղ աճում են ջրիմուռներ, մարջաններ, խեցիներ)

Ինչպե՞ս են ձկները նման միմյանց: (Նրանք ունեն թեփուկներով մարմին, գլուխ, պոչ և լողակներ): ձուկընկերանալ և խաղալ միմյանց հետ:

Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե:

Ձկները ուրախ խաղում են(թեքվում է դեպի կողմը)

Կապույտ արևոտ ջրի մեջ (ձեռքերի սահուն շարժումներ)

Նրանք կփոքրանան, կճզմվեն

Նրանք իրենց կթաղեն ավազի մեջ (ուսերի շարժումներ)

Ինչ լավ մարդիկ եք դուք: Այո, իսկապես, ծովում շատ բնակիչներ կան, որոնց մեջ կան ձկների մեծ տեսականի։

Եվ այսպես, մեր հեքիաթը կոչվում է«Մարգարտի արկածները». Ուշադիր լսեք, գուցե ձեր օգնությունը մեզ օգտակար լինի։

ապրել է ծովայինթագավորություն գեղեցիկ փոքրիկ փոքր ձուկ. Այս մեկը կոչվում էր ձուկ Մարգարիտ. Նրա թեփուկները դեղնակարմիր էին, լողակները՝ նարնջագույն, իսկ աչքերը փայլում էին ոսկեգույն փայլով։ Նա սիրում էր լողալ ծովայինարկածների որոնման խորքերը: Այս ճամփորդությունների ընթացքում ես շատ նոր ու հետաքրքիր բաներ իմացա։

Մի անգամ Ժեմչուժինան լողաց իր տնից հեռու և հայտնվեց կանաչ կանաչ ջրիմուռների մեջ: Նա շատ վախեցած էր և ուզում էր տուն վերադառնալ, բայց հանկարծ հասկացավ, որ չգիտի ուր գնալ։ Եվ հետո, քարի հետևում, նա տեսավ Մեդուզային և շատ ուրախացավ: Ահա մեկը, ով կօգնի ինձ, մտածեց Փերլը։ Պերլը լողալով մոտեցավ նրան և օգնություն խնդրեց տուն գտնելու համար: Այդ Մեդուզան այնքան էլ գեղեցիկ չէր և շատ խորամանկ։ ԵՎ նա ասաց մեր ձկներին: «Ես քեզ ցույց կտամ տան ճանապարհը, բայց դրա համար ես քեզնից կվերցնեմ քո գեղեցկությունը». Անելու բան չկա, մեր Մարգարիտը համաձայնեց ու անմիջապես վերածվեց գորշի փոքր ձուկ. Եվ Մեդուզան դարձավ ավելի գեղեցիկ և գոհ ձկան ճանապարհ դեպի տուն. Վերադառնալով տուն՝ Փերլը նայեց անցյալը լողացող գեղեցիկ ձկներին և տխուր մտածեց, որ իր թեփուկները երբեք այդքան գեղեցիկ չեն լինի։

Շուտով Ժեմչուժինկայի մոտ եկավ նրա ընկերը՝ Մալեքը։ Նա լսեց տխուր պատմությունը և ասաց«Ես գիտեմ, թե ինչպես օգնել ձեզ: Կենսուրախ աղջիկ Մաշան ապրում է ափին, և նա ունի ոսկե փոքր ձուկորը կատարում է յուրաքանչյուր ցանկություն: Մենք պետք է լողանք նրա մոտ »: Եվ նրանք լողացին:

Մաշան հրաժարվել է օգնել ձուկ, բայց քանի որ նա շատ չարաճճի աղջիկ էր, առաջին հերթին ուզում էր, իհարկե, հարցնել Գոլդենին ձուկ, ինչ-որ բան ձեզ համար: և Մաշան ասաց«Ինչպես եմ ուզում տեսնել մի նոր և անսովոր բան: Թող սա լինի իմ առաջին ցանկությունը»։ Եվ հենց այդտեղ Մաշայի դիմաց հայտնվեցին մի թերթիկ և տուփ, որոնց մեջ կոկիկ դրված էին բազմագույն ձողիկներ։ «Օ՜ Ինչ է սա?"Մաշան զարմացավ. «Ինչ գեղեցիկ ձողիկներ, բայց չգիտես ինչու ձեռքերը կեղտոտում են: Նրանք հեշտությամբ կոտրվում են, և դրանցից փշրանքներ են մնում։ "Մենք չգիտենք"- պատասխանեց ձուկ.

Դաստիարակ. Տղերք, գիտե՞ք, թե ինչ կա Մաշան տուփի մեջ։ Կարո՞ղ եք ասել, թե ինչ ձողիկներ են դրանք:

Երեխաներ խոսելով պաստելի մասին. Նա նուրբ է, կախարդական, օդաչու, առասպելական. Պաստելի ձողիկները հեշտությամբ կոտրվում և փշրվում են: Եթե ​​կավիճի անկյունով նկարես, մնում է հետք, բարակ գիծ։ Նկարելիս կավիճը տեղադրվում է «տակառների վրա». Մենք օգտագործում ենք մեր մատները պաստելները խառնելու համար: Այն վայրերում, որտեղ շատ նեղ նախշը ստվերված է, բամբակյա շվաբրը կօգնի: սահեցրեք ձեռքով «փոքրիկներ»դուք չեք կարող, դուք կարող եք փչացնել պատկերը: ավելորդ «փոշի»կարելի է մի փոքր հեռացնել, փչել նկարի վրա։ Անհրաժեշտության դեպքում ձեռքերը կարելի է սրբել անձեռոցիկով։

Դաստիարակ. Շնորհակալ եմ, տղաներ Մաշային պատմեց պաստելի մասին. Երկրորդ ցանկության ժամանակն է. Ձկները սպասում ենԻ՞նչ կխնդրի Մաշան: Աղջիկը նայեց նրանց և ասաց ոսկե ձկնիկը«Ես ուզում եմ սովորել, թե ինչպես նկարել պաստելներով սա փոքր ձուկ. Ես ինքս նրան գեղեցիկ կդարձնեմ»: Բայց Մաշան նույնիսկ չգիտեր, թե ինչպես նկարել պաստելներով և որտեղից սկսել:

Տղերք, մենք նորից պետք է օգնենք Մաշային: Ցույց տվեք աղջկան, թե ինչպես նկարել փոքր ձուկօգտագործելով պաստելային մատիտներ:

Երեխաները նկարում են. Հանգիստ հանգիստ երաժշտություն է հնչում:

Մաշան այնքան էր տարվել նկարելով, որ գրեթե մոռացել էր դրա մասին ծովայինձուկ - մեր հերոսները և ձեր երրորդ ցանկության մասին: Նա նայեց իր նկարին, հետո Մարգարիտին, և շատ էր ուզում, որ նա նույնքան գեղեցիկ դառնա: «Ես ուզում եմ այս մոխրագույնը փոքր ձուկդարձավ նույնքան ուրախ և գունեղ, ինչպես իմ նկարում»: իսկ Մաշայի ցանկությունն անմիջապես կատարվեց։

Վերջ, Գոլդենի շնորհիվ ձուկ, Մաշան և մանկապարտեզի երեխաները «Լուկոմորե», մեր հեքիաթը լավ ավարտվեց.

Շատ ընտանիքներ այժմ կախվածություն ունեն ակվարիումային ձկներ պահելուց, և գուցե դուք նույնպես ունեք ակվարիում այս գեղեցիկ ընտանի կենդանիների հետ: Եվ դուք, հավանաբար, ցանկանում եք շատ ավելին իմանալ ձկների մասին, և ոչ միայն այն, որ դրանք ծածկված են գեղեցիկ փայլուն թեփուկներով և հաճելի է նրանց նայել: Ձկները, ինչպես հավանաբար արդեն գիտեք, միայն ակվարիում չեն:

Կան ձկներ, որոնք ապրում են գետերում և լճերում, որտեղ կա քաղցրահամ ջուր։ Եվ կան ձկներ, որոնք ապրում են այնտեղ, որտեղ ջուրը աղի է:

Ինչպե՞ս են ձկները շնչում ջրի տակ:

Ինչպե՞ս են նրանք շնչում ջրի տակ: դուք հարցնում եք. «Շնչելու համար թթվածին է պետք»։ Այո… ձուկը նույնպես թթվածնի կարիք ունի, ինչպես մենք: Ու ուղիղ ջրից հանում են։ բերանի միջոցով այն մտնում է ըմպան, թթվածին թողնում ձկանը և ինքն է դուրս գալիս։ Սա այնպիսի խորամանկ շնչառական համակարգ է, որ ունեն ձկները։

Ինչու՞ ձկներն ունեն լողակներ և պոչ:

Լողակները և պոչը օգնում են ձկներին լողալ և շրջվել ճիշտ ուղղությամբ: Սրանք շատ հարմար գործիքներ են մանևրելու համար:

Ինչու՞ ձուկը չի թարթում:

Նկատե՞լ եք, որ ձկները միշտ բաց են աչքերը և երբեք չեն թարթում։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ ձկներն ընդհանրապես չեն փակում իրենց աչքերը։ Ջրի մեջ փոշի չկա, և եթե մի բծը հանկարծ ընկնի աչքի մեջ, այն անմիջապես կլվանա։ Ուստի ձկներին կոպեր ու թարթիչներ պետք չէին, ի տարբերություն ցամաքային ձկների։

Ինչի՞ համար են ձկները թեփուկներ ունեն:

Փայլուն թեփուկները, որոնք ծածկում են ձկան մարմինը, ծառայում են ոչ միայն գեղեցկության, այլ նաև արտաքին գործոններից պաշտպանվելու համար։ Կշեռքի ծածկը, ինչպես կեղևը, պաշտպանում է ձկներին տարբեր վնասվածքներից, միկրոօրգանիզմների ներթափանցումից, մարմնին հաղորդում առաձգականություն, առաձգականություն, ապահովում է ձկան շարժման բարձր արագություն։ … Կշեռքները նաև օգնում են ձկներին լողալ ջրում և պաշտպանել նրանց ատամներից:

Սոնյա ձուկն ապրում էր ավազոտ կղզու մոտ գտնվող ծովածոցում։ Նա ուներ մեծ ընտանիք՝ տատիկ ու պապիկ, մայրիկ և հայրիկ, երեք քույր և երկու եղբայր։ Սոնյան շատ էր սիրում իր ընտանիքը։ Երբեմն նա չէր գնահատում իր հարազատներին։ Նա կարող էր բղավել եղբոր վրա, վիճել քրոջ հետ, չխոսել մայրիկի և հայրիկի հետ: Բայց հետո Սոնյան համակերպվեց ընտանիքի բոլոր անդամների հետ։ Սոնյա ձկան մասին հեքիաթը սկսվում է նրանով, որ մի օր երեխային փոթորիկը կտանի ծովը։ Կկարողանա՞ ձուկը տուն հասնել, և ի՞նչը կօգնի նրան ճանապարհին։

Կարդացվեց ձկան հեքիաթը

Կեսգիշերին Սոնյան արթնացավ և հասկացավ, որ փոթորիկ է սկսվել։ Հայրիկը լողալով մոտեցավ դստեր մոտ և ասաց, որ մենք շտապ պետք է թաքնվենք ավազի խորքում, սպասենք մինչև ալիքները հանդարտվեն: Նրանք ամբողջ ընտանիքով սուզվեցին մինչև հատակը և թաքնվեցին ջրիմուռների մեջ՝ ավազի տակ։ Բայց Սոնյային դեռ բռնեցին տարերքը, և ծովի ուժեղ հոսանքը տարավ նրան։ Ռիբկան տեսավ, թե ինչպես էր հայրիկը փորձում հասնել նրան, բայց ջրի տարրն ավելի ուժեղ էր: Սոնյան փակեց աչքերը։
Երբ ձուկը բացեց իր աչքերը, արդեն լույս էր: Ջուրը հանգիստ էր, ալիքները՝ հանդարտ։ Սոնյան նայեց շուրջը և հասկացավ, որ իրեն տարել են ավազոտ կղզուց։ Հարկավոր էր հետ գնալ, բայց ո՞վ կցանկանա օգնել իր նման փոքրիկ ու աննշան մարդուն։
Հետևաբար, ձուկը որոշեց, որ դուք պետք է ստեք ձեր մասին այլ ձկներին: Այդ ժամանակ նա ավելի արագ կհասնի իր նպատակին։ Սոնյան տեսավ մի ձուկ, որն իրենից 3-4 անգամ մեծ էր։ Նարնջագույն, գծավոր ձուկը վազեց դեպի Արևելք. ահա, որտեղ Սոնյան պետք է լողեր:
-Սիրելիս, սիրելիս,- իր բարակ ձայնով դիմեց Սոնյան։ - Կարող ես ինձ օգնել?
«Ի՞նչ կոնկրետ, երեխա»: ասաց ձուկը և կանգ առավ։
Ես մոդել եմ և շտապում եմ նորաձևության ցուցադրության։ Ես շտապ պետք է գնամ Արևելք: Ես շատ նշանակալից մարդ եմ։
-Իհարկե, լողակով կառչեք իմ լողակից։ Ես կօգնեմ քեզ! - ասաց նարնջագույն ձուկը, և նրանք լողացին: Սոնյան շատ ուրախ էր, որ իր մասին նման լեգենդ է հորինել։ Եվ ուրախ էր օգնել ձկներին: Բայց հեռու չնավարկելով՝ նրա փրկիչը սկսեց շատ հարցեր տալ։
- Մոդելային կարիերան հեքիաթ է ձկան մասին: Որքա՜ն հաջողակ ես։ Ասա ինձ, ե՞րբ ես սկսել մասնակցել նորաձևության ցուցադրություններին։
«Իմ ծնունդից երեք ամիս անց.
-Հմ. Իսկապե՞ս մոդելի մեջ եք այդքան վաղ տարիքից:
- Դե ... - Սոնյան վարանեց: Կամ մի փոքր ուշ: Ես չեմ հիշում.
-Իսկ որտե՞ղ եք սովորել:
— Մոդելավորման դպրոցում։ Արևելքում մայրցամաքի մոտ:
«Ես չգիտեի, որ այնտեղ մոդելային դպրոցներ կան», - նորից կասկածեց նարնջագույն ձուկը: Եվ հետո ես սկսեցի ավելի ու ավելի շատ հարցեր տալ: Եվ ամեն անգամ Սոնյայի լեգենդն ավելի ու ավելի անհավանական էր դառնում: Վերջապես ձուկը հասկացավ, որ Սոնյան խաբում է։ Նա կանգ առավ և խաբեբաին գցեց իր պտույտից:

Սոնյան մնաց մենակ։ Նա տեսավ մեկ այլ ձուկ, որը լողում էր դեպի արևելք։ Մանուշակագույն, բարակ, բայց շատ արագ։
- Սպասիր, սպասիր! Սոնյան ձկանն ասաց.
-Ի՞նչ էիր ուզում։ Իմ անունը ձուկ Վիոլետ է, իսկ դու՞
Ես Սոնետտան եմ Երգչուհի Արևելքից. Եվ ես ուշանում եմ կարևոր բարեգործական համերգից։ Կարող եք օգնել ինձ?
-Իհարկե։ Վիոլետն ասաց, և նրանք ճանապարհ ընկան։ Հինգ րոպե անց ձուկը խնդրեց երգ երգել, Սոնյան շփոթվեց, և նրան տարան մաքուր ջրի մոտ։
Նա նորից մենակ մնաց ծովի մեջտեղում։ Երկար ժամանակ Սոնյան տարբեր պատմություններ էր հորինում իր մասին, որպեսզի դավաճանի իրեն նշանակալից և թվա, թե նա է, ով իրականում չկա: Բայց ամեն անգամ նա մերկացվում էր, իսկ հետո մենակ մնում: Շուտով բոլոր ձկները հասկացան, որ Սոնյային չի կարելի վստահել։ Նրա մասին լուրերը շատ արագ տարածվեցին։
Արդեն երեկո էր, և ձուկը վախենում էր գիշերը մենակ մնալ ծովում։ Բայց այդ պահին մի դելֆին լողալով մոտեցավ նրան։ Գեղեցիկ, հարթ, ընկերասեր դելֆինն առաջինն ասաց բարև:
-Բարև, ձուկ: Դուք խաբում եք բոլորին ձեր ճանապարհին:
Բարև, դելֆին: Երևի ես եմ։ Ո՞վ է քեզ ասել իմ մասին։
Բոլոր ձկները շշնջում են այդ մասին։ Բոլորին հետաքրքրում է, թե ինչու եք ստում, ով եք դուք իրականում։ Ի վերջո, նրանք, ովքեր պետք է թաքցնեն ինչ-որ վատ բան, սովորաբար ստում են։ Ի՞նչ վատ բան կա, որ թաքցնում ես։
- Ոչ մի վատ բան! Ոչինչ։ Ես ուղղակի կորել եմ, ընտանիքս Արեւելքում է։ Բայց բոլոր ձկներն այնքան գործնական տեսք ունեն, ինձ թվում էր, որ եթե ճշմարտությունն ասեմ, ոչ ոք ինձ չի օգնի։
-Ի՜նչ անհեթեթություն։ Անկեղծությունը լավագույն միջոցն է՝ ստիպելու ուրիշներին օգնել ձեզ: Եթե ​​հասկանում ես, որ ինչ-որ մեկը ստում է, վստահությունն անմիջապես անհետանում է: Բայց ճշմարտությունը միշտ կարելի է հասկանալ և ընդունել։ Թույլ տվեք օգնել ձեզ ընտանիքիդ հետ հասնել Արևելք:
Այսպիսով, Սոնյա ձուկը հասավ տուն: Մայրիկն ու հայրիկը շատ էին անհանգստանում իրենց դստեր համար և խուզարկում էին նրան։ Երբ նա նավարկեց դեպի տուն, ողջ ընտանիքը շատ ուրախ և երախտապարտ էր դելֆինին:
Ձկան պատմությունն ավարտված է: Դուք երբևէ ստե՞լ եք: Ինչի համար?

Dobranich կայքում մենք ստեղծել ենք ավելի քան 300 թանկարժեք հեքիաթներ։ Պրագմատիկ է հայրենիքի ծեսում քնելու շքեղ ներդրումը, թրթուրի ու ջերմության կրկնությունը վերարտադրելը։Կցանկանա՞ք աջակցել մեր նախագծին: Եկեք զգոն լինենք, նոր ուժերով կշարունակենք գրել ձեզ համար։

Ես ուզում եմ ձեզ մի անսովոր հեքիաթ պատմել ձկան մասին:

Մի ժամանակ ակվարիումում ձուկ կար: Նրանք արդեն վեցն էին։ Գեղեցիկ, գունեղ: Ոսկի, կանաչ, կարմիր, դեղին և կապույտ: Բայց վեցերորդ ձուկը մոխրագույն է։ Այդ պատճառով նրա հետ ոչ ոք չի խաղացել։ Պարզապես ծաղրված: Նրանք դա անվանեցին մոխրագույն սլագ: Գորշ ձկան համար ամոթ էր։ Եվ այդ պատճառով նա խուսափում էր այլ ձկներից։ Նա սիրում էր լինել մռայլ մի անկյունում և կարմիր կատվին դիտել ակվարիումի ապակու միջից։ Կարմրահերը նույնպես հաճախ էր նայում ձկներին և նույնիսկ լիզում էր նրա շուրթերը՝ ցույց տալով վարդագույն լեզուն։ «Որքան բարի է նա, ինչպես է նա սիրում մեզ, նա նույնիսկ ցույց է տալիս իր լեզուն, նա ուզում է համբուրել մեզանից յուրաքանչյուրին», - ինքն իրեն բացատրեց գորշ ձուկը կատվի պահվածքը: Երբեմն կատուն մոտենում էր ակվարիումին, իսկ հետո մոխրագույն ձուկը հիանում էր նրանով։ Կատուն նրբորեն կամարեց մեջքը, բաց թողեց ճանկերը։ Սա հիացմունք առաջացրեց գորշ ձկան հոգում։ «Ահա թե ով կարող է դառնալ իմ իսկական ընկերը», հառաչեց մոխրագույն ձուկը: Նրա համար դժվար էր մենակ մնալը։ Ձկներն ուրախ պտտվում էին։ Ամբողջ օրը նրանք խաղում էին բռնում, հետո թաքուն, հետո նորից բռնում: Նրանք շուրջպար էին վարում։ Իսկ նրանց կողքին նայում էին կանաչ կատվի աչքերը։ «Այո», մոխրագույն ձուկը գիտակցաբար գլխով արեց՝ կատվին բարեկամական նշաններ տալով: Իհարկե, դուք նույնպես միայնակ եք: Դուք ընկերներ եք փնտրում: Բայց դու մեծ ես ու մեր տանը չես տեղավորվի»: Մոխրագույն ձուկը սրտանց կարեկցում էր միայնակ կատվին։ «Չնայած դու այնքան գեղեցիկ ես, պայծառ և դեռ միայնակ», - ձուկը խղճաց կատվին ...

Որքան երկար, որքան կարճ, բայց ձկան մասին հեքիաթը շարունակվում է:

Օ, ինչ է պատահել.

«Դե ինչո՞ւ ես նորից տխուր»: - ճռռաց մոտակայքում: «Ավելի լավ կլիներ, եթե նա օգներ իր քույրերին»: «Ուրեմն ինձ կքշեն, տեսեք ինչ լավ են խաղում։ Ամենից զայրացնողն այն է, որ նրանց նոր ընկերուհին նույնպես չի ցանկանում ընկերանալ ինձ հետ: «Հեհե. Ո՞ւմ եք ընկեր անվանում: Կատու? Նա վտանգավոր գիշատիչ է: Եվս մեկ րոպե, և հիմար բաներից մեկը կլինի նրա ստամոքսում: Մոխրագույն ձուկը զարմացավ խեցգետնի խոսքերից ու մտածեց. Նա շատ բան չէր հասկանում իր շուրջը կատարվող իրադարձություններից։

Այդ ընթացքում ակվարիումի ներսում փոթորիկ է սկսվել։ Հսկայական կատվի թաթը, որը պտտվում էր ակվարիումի բոլոր անկյուններով ու խորշերով, մեղավոր էր: «Ես չեմ հասկանում, բայց ինչու՞ այդ դեպքում կատուն չի դիպչում ինձ, ես շատ մտերիմ եմ, նա իսկապես խղճում է ինձ ... նա իսկապես սիրում է ինձ ամեն դեպքում», - հույսով շշնջաց մոխրագույն ձուկը: «Երեխա, նա պարզապես չի տեսնում քեզ, որովհետև դու մոխրագույն ես, դու գույնի մեջ միաձուլվում ես ջրիմուռների, խճաքարերի հետ... Ուֆ, վերջ տուր անհեթեթությանը: Եկեք փրկեք ձեր ընկերուհիներին: Հետևի՛ր ինձ,- ասաց խեցգետինը և սողաց դեպի կատվի թաթը։

Այս պահին կատվին հաջողվել է գրավել ամենավառ ոսկեդեղին գեղեցկուհուն։ Ոսկե ձկնիկը հուսահատ թռավ. «Օ՜, օգնիր»: Այդպիսի տեսարանից գորշ ձկան սիրտը խղճահարվեց, իսկ հետո նա չմտածեց։ Նա շտապեց վեր, թռավ, սավառնեց ակվարիումի ջրի վրայով և պոչը խփեց կատվի կանաչ աչքերին։ Միաժամանակ մեկ այլ միջադեպ է տեղի ունեցել. Խեցգետինը սուր ճանկերով բռնեց կատվի թաթից։ Կատուն ճռռաց, ճանկերն արձակեց ու խայթածի պես հետ քաշվեց՝ թռչկոտելով։ Ոսկե ձկնիկը փրկվել է.

Գունավոր ձկները սկսեցին վախից դուրս թռչել ջրաքիսներից, հետո լողալով մոտեցան փրկված քրոջը: Բայց նա դեռ ուշադրություն չդարձրեց դրանց վրա, նայեց շուրջը։ Մոխրագույն ձուկը, ինչպես միշտ, դժվար էր տարբերել ակվարիումի մութ անկյուններում։ Եվ ծովախեցգետինը նույնիսկ ավելին: Մի ոսկե ձկնիկ լողալով մոտեցավ նրանց ապաստարանին և ասաց. «Եկեք ընկերանանք։ Դուք իսկական ընկերներ եք»: Ոսկե ձկնիկը ժամանակին ասաց իր ընկերուհիներին. «Այդ ումից պետք է օրինակ վերցնել: Մոխրագույն ձկան և խեցգետնի հետ: Գեղեցկության մեջ չէ, պարզվում է՝ երջանկություն։ Եվ բարի սրտում: Վառ գույնը, ինչպես պարզ դարձավ, միշտ չէ, որ լավն է։ Այս առումով գորշ ձուկն ավելի ապահով վիճակում է»։ Ակվարիումի բոլոր բնակիչները համաձայն էին այս եզրակացության հետ։ Այդ ժամանակից ի վեր գորշ ձուկը դարձել է ընկերության հոգին: Իսկ խեցգետինը գլխավոր խորհրդականն է։

Այսպիսով, ձկան մասին հեքիաթն ավարտվեց, և ով հասկացավ, բրավո: